Une brève analyse du poème "To Chaadaev"

2024 Auteur: Leah Sherlock | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 05:35

A. S. Pouchkine a créé de nombreuses œuvres dignes et est devenu un grand poète parce qu'il était capable de résoudre deux tâches historiquement importantes: il a fait de la littérature un miroir de la réalité et l'a élevée à une hauteur véritablement artistique avec l'art du mot. Dans la pratique, il a montré que la créativité n'est pas un "jouet innocent", pas un passe-temps agréable "pendant les heures de loisir", mais un "artisanat", qui devrait remplir une fonction importante - "brûler le cœur des gens avec un verbe".

Une nouvelle étape dans l'œuvre du poète est survenue après son déménagement à Saint-Pétersbourg. Ceci est inextricablement lié aux nouvelles connaissances dans les cercles de jeunes épris de liberté. Les poèmes et les poèmes écrits au cours de cette période attirent l'attention par leur extraordinaire légèreté, leur appréciation pointue de la réalité et leur parfaite maîtrise de la parole. Les œuvres éprises de liberté: « Liberté », « Contes. Noel", "À Chaadaev". Ce dernier sera abordé dans cet article.

À propos de Chaadaev et Pouchkine

Il est de coutume de commencer à analyser un poème selon un plan à partir de la date et de l'historique de sa création. Pour comprendre la profondeurLes lignes de Pouchkine, il faut parler un peu de l'amitié de grands personnages: Chaadaev et Pouchkine. P. Ya. Chaadaev est un philosophe et publiciste russe. En 1836, Teleskop publia sa lettre dans laquelle Chaadaev critiquait vivement le passé et le présent de la Russie. Les autorités l'ont déclaré fou et lui ont interdit d'écrire. Mais la lettre a fait son travail, comme l'a écrit Herzen, elle "a ébranlé toute la Russie pensante". Pouchkine et Chaadaev se sont rencontrés en 1816, bien avant cette publication.

Ils se sont rencontrés chez Karamzin à Tsarskoïe Selo. Pyotr Yakovlevich, sérieux, exceptionnellement intelligent et bien éduqué, a eu un impact énorme sur le développement moral de Pouchkine. Les fameuses répliques « espoir » et « gloire tranquille » sont dédiées à cette personne. Lorsque Pouchkine a été menacé d'exil à Solovki, Chaadaev a persuadé Karamzine de défendre le poète. Dans l'exil de Mikhailovskaya, le poète a correspondu avec Chaadaev et lui a dédié ses œuvres. Deux autres poèmes de Pouchkine lui sont adressés. Sans aucun doute, la personnalité de Chaadaev a également influencé la création d'Onéguine.

Histoire de l'écriture

Poursuivant l'analyse du poème "To Chaadaev", nous examinerons brièvement l'histoire de sa création. Le poème a environ soixante-dix variantes et divergences. Le manuscrit du grand poète n'a pas été conservé, mais personne n'a pensé à contester la paternité de Pouchkine. Souvent, cette dédicace est attribuée à 1818 et est associée au discours d'Alexandre I. Pouchkine ne croyait pas aux promesses libérales tsaristes, sur lesquelles il a écrit. Le verset a été publié pour la première fois en 1829 dans le Northern Star sans le consentement de l'auteur et dans une version fortement déformée.formulaire. Pouchkine a exprimé son mécontentement à ce sujet.

Thème de l'oeuvre

Le poème fait référence à des paroles éprises de liberté, il parle d'un noble désir de libérer la "patrie" de "l'oppression" du pouvoir fatal. Ce message est un appel dans lequel les idéaux s'incarnent. Le poème combine les intonations inhérentes à une amitié étroite et la formulation de la position civique de l'auteur. Cette combinaison est plutôt inhabituelle pour la poésie lyrique, et elle inspire confiance au lecteur, qui perçoit l'œuvre comme un appel à lui personnellement.

Poursuivant l'analyse du poème "To Chaadaev", il convient de noter que l'auteur développe les traditions du romantisme civil. La critique du système et du programme du héros lyrique n'est pas spécifique, mais cela peut être considéré comme la norme dans le cadre du romantisme. "Attendre avec délice", "impulsions merveilleuses", "étoile du bonheur captivant" - ce sont des images romantiques qui créent une atmosphère au service des idéaux de la justice. L'auteur a apporté clarté, pureté d'intonation et facilité de perception. Et la sincérité et la position civile du jeune poète ne peuvent qu'attirer le lecteur.

Idée principale

Le thème central de l'œuvre de Pouchkine est l'attente d'un "moment de liberté d'un saint". Il y a 21 lignes dans le poème, et c'est la 10e ligne qui occupe le devant de la scène. Même une analyse superficielle du poème "To Chaadaev" montre que le poète adresse son message à une personne partageant les mêmes idées, il n'est donc pas nécessaire d'énoncer sa position en détail. La citoyenneté se révèle sous la forme d'un message amical. Héros du poèmepartage ses expériences. Derrière les spécificités psychologiques se cache une animation générale qui reflète la vision du monde de toute une génération.

Ainsi, l'antithèse du bien personnel et du bien public, caractéristique du sentimentalisme et du classicisme, est surmontée. Et la soif de liberté dans le poème n'apparaît pas comme un devoir, mais comme un frémissement. Le désir de liberté est au cœur même du héros et constitue le sens de son existence, car une personne libre n'est heureuse que dans une société libre. Par conséquent, le sentiment civique est ici assimilé à l'amour, ce qui lui donne un caractère passionnant et personnel. La comparaison d'un jeune homme épris de liberté avec un amant impatient tisse le public et le privé en un seul nœud et reflète l'idée principale du poème.

Héros du poème

Poursuivons l'analyse du poème de Pouchkine "To Chaadaev" et considérons l'image du héros lyrique. Dans le message, il n'est pas seul - "la tromperie ne vit pas sur nous", il espère qu'ils le comprendront - "le désir brûle encore", le soutiendront - "nous attendons", et répondront à "des impulsions merveilleuses ". Sa tâche est de renforcer la foi de l'ami à qui il s'adresse - "camarade, crois" que le temps du "bonheur captivant" viendra; ne doutez pas de leur choix, car ils sont encore "brûlants de désir" et en attente de liberté, et ce ne sont pas de vains mots, ils sont eux-mêmes prêts à remplir leur devoir civique "tant que leur cœur" est "vivant", leur lutte contre « l'autocratie » ne sera pas oubliée et « écrira des noms ».

Ce message incarne une vision des sentiments humains comme quelque chose de changeant et d'impermanent. Même une position civique apparaît comme un état transitoire - "pendant que nous brûlons" de liberté. Par conséquent,l'extase de la liberté passe comme l'amour, et l'on ne peut manquer « les merveilleux élans de l'âme ». Tout cela détermine l'ambiance de ce message: impatience, désir passionné d'un avenir meilleur, appel à une action immédiate pour le bien de la patrie. C'est ainsi que les paroles de Pouchkine définissent les caractéristiques inhérentes à la vision du monde romantique: un désir impatient pour l'idéal de liberté, un intérêt pour les contradictions de l'âme humaine.

Est-il possible, dans le contexte des paroles éprises de liberté de Pouchkine, de remplacer le concept de "héros" par le mot "auteur" ? Assurément. L'attitude décrite dans le message était typique des représentants de cette génération, car le but de leur vie était de combattre des tendances sociales qui leur étaient inacceptables, de soutenir les opprimés. La nature autobiographique du message est également évidente car le poème est adressé à une personne spécifique - l'ami proche de Pouchkine, P. Ya. Chaadaev.

Composition du poème

Le contenu du poème "To Chaadaev", dont l'analyse nous intéresse, peut être divisé en deux parties. Dans l'un, le premier quatrain avec rimes croisées, souvenirs du bonheur de "l'amour, l'espoir". Ils remplissaient l'âme, "dévivaient" l'imagination, comme un "rêve", mais se dissipaient avec l'avènement de l'âge adulte. Les illusions de jeunesse sont trompeuses, mais grâce à elles, l'âme a commencé à «brûler» d'idéaux et à vivre avec des valeurs durables. Le mot "écouter" de "écouter" - écouter, absorber ce qui a été entendu, écouter attentivement.

Dans la deuxième partie, l'auteur affirme son attitude face aux malheurs de sa patrie, parle de la nécessité d'intervenir dans le cours de l'histoire etcorriger les erreurs en influençant le cours des événements. La tension et l'intensité des sentiments sont transmises à l'aide d'hyperboles et de comparaisons. Le héros languit - "attend avec langueur", comme un "jeune amant" dans l'attente d'une "minute de liberté". Il n'a aucun doute que ce sera un "vrai rendez-vous", c'est-à-dire qu'il viendra certainement, alors il appelle à l'espoir et ne renonce pas à lui donner vie. Les impulsions de l'âme ne passeront pas inaperçues, car elles sont comme un feu.

Rythme du message

Nous continuons l'analyse du poème de Pouchkine "To Chaadaev". Arrêtons-nous brièvement sur le rythme et la mesure du message. Il est écrit en tétramètre iambique, et il n'y a pas de division en strophes. Cette unité du texte donne l'impression que le monologue du héros s'achemine vers la confirmation de la signification intemporelle de "l'espoir", de "l'ardeur", des "impulsions", qui sont provoquées par le désir d'être libéré "du joug du pouvoir". La soif de liberté ne s'exprime pas ici comme une exigence rationnelle, mais devient le contenu de la vie spirituelle. Les passe-temps de jeunesse ont été remplacés par l'amour de la patrie, auquel le héros aspire à se consacrer: « la patrie écoute l'invocation ».

La conjonction opposée « mais » non seulement communique deux périodes de la vie, mais sépare également deux parties du message: « mais plus de brûlures en nous… ». C'est la cinquième ligne du poème, elle est très importante, et la correspondance sonore avec elle n'est pas seulement dans ce quatrain, dans la 8ème ligne, mais aussi dans la 9ème ligne ("nous attendons … l'espoir"), et dans la 12e ("minutes … au revoir"), étant, pour ainsi dire, un rappel de l'idée principale.

Médias artistiques

Nous continuons l'analyse du poème"To Chaadaev" selon le plan proposé ci-dessous. L'hyperbole (exagération) apparaît dans le poème en raison du fait que l'auteur se concentre sur les sentiments civiques qui exigent le sacrifice de soi: l'impatience devrait devenir «brûlante» et l'objectif élevé devrait transformer la vie en vie «pour l'honneur». L'appel à consacrer de "belles impulsions" à la patrie est une continuation de l'amour pour elle d'une personne mûre qui a abandonné le "plaisir" juvénile. En plus de l'hyperbole, il y a des métaphores et des virages stylistiques dans le poème.

Dans la métaphore "nous brûlons de liberté", deux plans sont visibles: objectif sous la forme d'une flamme et figuratif, comme l'animation. Ils sont appariés dans une seule image. Et cette comparaison introduit de nouvelles nuances de sens. Il transmet non seulement une impression tangible du monde spirituel du héros et de ses pairs, mais aussi la valeur esthétique qui est importante pour eux, leurs idéaux. Les reflets du feu sont beaux, et l'auteur les compare aux impulsions de l'âme, et, au contraire, les sentiments élevés ressemblent à des flammes atteignant le ciel.

La proximité de ces deux phénomènes est notée depuis longtemps, connue de beaucoup par la métaphore "sentiments ardents". Mais dans le message de Pouchkine, elle se concrétise et caractérise les aspirations politiques. Ici, le motif du sacrifice est introduit. Le reflet tragique de la flamme tombe sur le présent, et donc les personnes et amis partageant les mêmes idées sont perçus comme des personnes qui ont consciemment choisi leur chemin et ont prévu que pour les combattants contre «l'autocratie», seule la mémoire serait une récompense. Ils devraient être encouragés par la prise de conscience qu'ils réveillent la patrie d'un sommeil séculaire. Que leurs actions rapprochent la montée de «l'étoile», dont le rayon détruira l'autocratie, et leur don spécialest la capacité de percevoir son destin tragique comme un vrai bonheur.

Poétique signifie

La dernière affirmation "sur les ruines de l'autocratie… nos noms" est mise en valeur par deux traits: l'intonation ascendante et la rime traversante, en accord avec la rime du quatrain précédent: "elle se lèvera… réveille-toi du sommeil." La cinquième ligne est ici comme une continuation, ce qui donne lieu à un effet de transfert. L'attention est attirée sur la signification du camp adverse, dont l'ennemi est l'autocratie, haïe par le héros lyrique. En analysant le poème "To Chaadaev", il convient de noter une fois de plus l'importance que Pouchkine attachait à son amitié avec Chaadaev, en parlant dans ses journaux personnels de "bonheur".

À cet égard, ce n'est pas un hasard s'il est abordé dans le message comme une personne dont le nom sera à égalité avec les représentants de la génération "brûlant" de liberté. Ils sont liés par des facteurs émotionnels, dont le principal est le plaisir de réaliser que le sort des héros les attend, leurs activités sur la route de "l'honneur" leur apporteront la gloire. Tout ce qu'ils ont appris dans leur jeunesse pâlit devant la lutte avec le destin lui-même, la lutte pour la liberté. Ils « brûlent » le désir de prouver leur amour pour la patrie par un service sacrificiel. L'espoir devient "l'espoir languissant" que leurs noms ne soient pas oubliés par les descendants. Et tout cela n'est pas une tromperie de la jeunesse, mais une réalité, dangereuse, cruelle, mais acceptée par eux, par leur "âme impatiente" en prévision d'un "rendez-vous fidèle".

Tôtparoles de Pouchkine

Poursuivons l'analyse du poème de Pouchkine "To Chaadaev". En 9e année d'une école polyvalente, les paroles de Pouchkine sont étudiées plus en détail. Le message "To Chaadaev" est un excellent exemple des premières paroles. Les moyens poétiques utilisés par l'auteur dans le poème ont permis de dégager l'idée dominante. Il est important à la fois pour caractériser le message lui-même, sa structure figurative, et pour caractériser le héros. La liberté pour un poète est une condition indispensable à la vie, malgré le fait qu'il est difficile de l'atteindre, comme une étoile. Et peu importe à quel point ces aspirations idéales sont éloignées de la vie quotidienne, une personne est évaluée par sa capacité à consacrer sa vie à de nobles objectifs, à se rallier à la cause commune.

Pour le héros lyrique de Pouchkine, une personne avec toute l'unicité de ses sentiments est importante, qui fait des efforts pour surmonter l'imperfection, qu'il ressent comme la domination des ténèbres. Il cherche à apporter le bonheur aux gens, ouvrant la voie à une étoile qui "s'élèvera" au-dessus d'eux, comme le soleil. Et le héros de Pouchkine est prêt à prouver l'inévitabilité de cela à ceux qui ne sont pas sûrs. Il trouve des moyens de montrer ce qui leur est arrivé: ce n'est pas seulement la perte, la souffrance, le sacrifice, mais aussi le sens de la vie - "un bonheur captivant".

Plan poème

Dans les établissements d'enseignement, à partir de la 5e année, les élèves se voient proposer d'analyser le poème. Ceci est nécessaire pour:

• Introduisez-leur les principales étapes du travail de l'auteur.
• Révéler les objectifs et principes les plus importants de l'artiste.
• Appliquez ce que vous avez appris etdéterminer le thème principal et le genre de l'œuvre, l'intrigue, les problèmes, la structure de composition, le rythme, l'humeur dominante de l'auteur.
• Caractériser indépendamment le héros et déterminer sa corrélation avec l'auteur.

Il n'y a pas de plan universel, mais, en 7e année, l'analyse du poème "To Chaadaev" ressemblera à ceci:

• titre et auteur du poème;
• thème, idée (de quoi parle le verset ?);
• idée principale (qu'est-ce que l'auteur voulait dire ?);
• qu'est-ce que le poète peint dans son poème ? (détails du dessin, leurs couleurs; mots qui suggéraient les caractéristiques de l'image);
• sentiments et humeur du poète (qu'ils changent du début à la fin);
• images principales (relatives à l'auteur; l'auteur lui-même ou au nom du héros de l'histoire);
• moyens expressifs (épithètes, métaphores, comparaisons);
• propre attitude (qu'est-ce que le poème vous fait ressentir ?).

En 9e année, dans l'analyse du poème "To Chaadaev", il est également nécessaire de déterminer:

• l'auteur appartient-il à un groupe littéraire (acméiste, symboliste, futuriste);
• rythme, dimension poétique (anapaest, dactyle, trochée, iambique, etc.);
• rime (anneau, paire, croix);
• figures stylistiques (anaphore, antithèse, épiphore, etc.);
• vocabulaire de l'auteur (familier, littéraire, journalistique; archaïsmes, néologismes);
• poème autobiographique ou prototypes et destinataires;
• caractéristique du héros lyrique;
• évolution des images dans le travail de l'auteur.