Spectacle de marionnettes pour enfants : scénario

2024 Auteur: Leah Sherlock | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 05:35

Un spectacle de marionnettes est une représentation théâtrale dans laquelle la composante physique est interprétée par des marionnettes contrôlées et parlées par des marionnettistes. Cette forme d'art existe depuis des siècles et reste l'une des préférées des enfants et des adultes.

L'importance des spectacles de marionnettes dans la vie des enfants

Il est très important d'amener les enfants au théâtre, car il a une grande valeur éducative. Mais de nombreux enfants ont peur des personnages de contes de fées lorsqu'ils sont joués par des acteurs humains sur scène. En même temps, ils n'ont pas peur des acteurs de marionnettes, car ils sont petits et ressemblent à des jouets avec lesquels les enfants adorent jouer. Par conséquent, la meilleure option serait les spectacles de marionnettes pour les enfants. Le script doit être adapté à l'âge des téléspectateurs pour qu'il le comprenne.

Les performances avec des marionnettes donnent aux enfants de la bonne humeur et beaucoup d'impressions, développent leurs capacités, éduquent leur émotivité. Les enfants voient des relations entre les personnages qui leur montrent ce qu'ils devraient et ne devraient pas être. Les personnages sont des exemples de gentillesse, d'amour pour les êtres chers et pour la patrie, de véritable amitié, de travail acharné, d'efforts pour réaliser des rêves …

Les spectacles de marionnettes pour enfants sont très instructifs. Le scénario de la performance réalisée par les marionnettes est proche de l'enfant. Les enfants sont ravis lorsqu'ils voient des spectacles de marionnettes. La magie se produit sous leurs yeux - les poupées prennent vie, bougent, dansent, parlent, pleurent et rient, se transforment en quelque chose ou quelqu'un.

Conseils

Pour écrire un bon scénario intéressant pour les spectacles de marionnettes pour enfants, vous devez savoir pour quel public il sera diffusé: pour les enfants ordinaires ou pour un public spécifique, où tout ne peut pas être montré. Dans certains cas, il peut être nécessaire de démontrer quelque chose de spécifique.

Lorsque le thème du scénario est déterminé, vous devez choisir le personnage principal (il doit être positif) et son antagoniste, c'est-à-dire un personnage négatif qui lui créera des difficultés. L'apparence des poupées doit correspondre à leurs personnages.

Lorsque les personnages sont définis, vous devez réfléchir à l'intrigue: qu'adviendra-t-il des personnages et où. Le spectacle de marionnettes doit être instructif et en même temps, la présence de détails humoristiques y est souhaitable. C'est mieux si les dialogues ne sont pas trop longs. La pièce devrait avoir plus d'action que de texte. Les longs dialogues seront fastidieux pour les petits téléspectateurs. La chose la plus importante est d'écrire un script intéressant et compréhensible.

Sélection d'histoires

Cela doit d'abord être perplexe. Il faut choisir l'intrigue selon laquelle le scénario du spectacle de marionnettes sera écrit, en fonction de l'âge des enfants qui le regarderont. Les tout-petits, par exemple, 3 ans auront du mal à percevoir ce quedestiné aux enfants de 8 ans.

Un spectacle de marionnettes pour les enfants d'âge préscolaire sera intéressant et compréhensible si son scénario est écrit selon l'un des contes de fées tels que "Gingerbread Man", "Turnip", "Teremok", "Ryaba Hen", "Three Bears" et ainsi de suite. Ces histoires sont familières aux enfants dès la petite enfance. Il est plus approprié de mettre en scène des spectacles de marionnettes pour les enfants en âge d'aller à l'école primaire basés sur des contes de fées tels que "Le petit cheval bossu", "Les aventures de Pinocchio", "Ali Baba et les 40 voleurs", "Winnie l'ourson", " Cendrillon", "Poucette", "Chat botté", "Mowgli", "Les voyages de Gulliver", "L'Oiseau bleu" et autres. Les scripts basés sur ces œuvres sont idéaux pour les téléspectateurs de 6 à 12 ans. Les spectacles de marionnettes pour enfants doivent être brillants, mémorables, afin qu'ils évoquent autant d'émotions positives que possible chez les jeunes téléspectateurs et laissent beaucoup d'impressions.

Composition du script

Les spectacles de théâtre de marionnettes (comme tous les autres) sont construits selon le schéma:

• chaîne;
• développement de l'action;
• climax;
• dénouement.

L'intrigue est le tout début de toute la performance. Il est nécessaire de familiariser le spectateur avec les personnages, avec le lieu de l'action et avec quels événements toute l'histoire qui sera racontée a commencé.

Le développement de l'action est une transition progressive du début à l'apogée.

Le point culminant est le moment principal de la performance, sert de transition vers le dénouement. Il est le plus intense et le plus significatif de l'intrigue, le résultat de la pièce dépend en grande partie de lui.

Découplage - étape, surà la fin de l'action, les résultats sont résumés. C'est une sorte de résultat des composants précédents de l'ensemble de l'intrigue.

Masha et l'ours

Cet article présente un scénario approximatif d'un spectacle de marionnettes pour enfants d'âge préscolaire. Basé sur le conte de fées "Masha et l'ours". Un spectacle de marionnettes pour enfants basé sur cette œuvre folklorique russe répondra à toutes les exigences d'une intrigue. Il y a un personnage principal positif (Mashenka) et un personnage négatif - l'ours, qui crée des difficultés pour la fille. Il y a des moments drôles et instructifs dans ce conte de fées.

Personnages

Le scénario du spectacle de marionnettes basé sur le conte de fées "Masha et l'ours" implique les personnages suivants dans la représentation:

• Masha;
• ours;
• La grand-mère de Masha;
• son grand-père;
• La petite amie de Masha;
• Chien.

Cravates

Le spectacle de marionnettes "Masha et l'ours" commence par le fait qu'un ami invite Masha à aller chercher des champignons dans la forêt.

Le décor représente une maison de village où le personnage principal vit avec ses grands-parents. Une forêt est visible au loin. Son amie arrive chez Mashenka avec un panier dans les mains et frappe à la fenêtre.

Petite amie: Masha, réveille-toi bientôt, sinon tous les champignons vont nous manquer ! Arrêtez de dormir, les coqs chantent déjà.

À ce moment, la voiture de grand-mère regarde par la fenêtre.

Grandma: Ne fais pas de bruit, maisalors réveillez-vous ! Je ne laisserai pas ma petite-fille aller dans la forêt, l'ours y vit.

Mashenka quitte la maison avec un panier. Grand-mère la suit et essaie de ne pas la laisser aller dans la forêt.

Mashenka: Grand-mère, laisse-moi aller dans la forêt pour les champignons, s'il te plaît !

Petite amie: Il faut se dépêcher, sinon le soleil est déjà haut, et il est loin d'aller dans la forêt. Ramassons cèpes, girolles et fraises.

Masha: Laisse-moi partir, grand-mère.

Grand-père apparaît à la fenêtre de la maison.

Grand-père: D'accord, grand-mère, laisse Masha aller dans la forêt ! Il n'y a pas eu d'ours depuis longtemps, Fedot lui a tiré dessus.

Grandma: Ce serait bien. Seulement voici votre Fedot pour mentir beaucoup.

Mashenka: Grand-mère, eh bien, laisse-moi aller dans la forêt chercher des champignons et des baies !

Grandma: Okay, ma petite-fille, vas-y, mais regarde, ne te perds pas et reviens avant la nuit.

Mashenka et sa petite amie sont allées dans la forêt, et grand-père et grand-mère sont allés à la maison.

Développement de l'action

Le spectacle de marionnettes (son action) est transféré dans la forêt. Mashenka et son amie ramassent des champignons et des baies. En marchant dans la forêt, ils chantent une chanson.

Mashenka (voyant un champignon, court devant): Oh, j'ai trouvé un champignon.

Petite amie: Ne me fuis pas et continue, sinon tu vas te perdre !

Mashenka: Et voici un autre champignon.

Elle court derrière les arbres et elle n'est plus visible derrière eux, seule sa voix se fait entendre.

Masha: Combien de champignons ! Cochons, champignons, girolles. Oh, et voici les baies. Fraises, myrtilles, canneberges.

Une amie trouve un champignon, le ramasse et le met dans son panier. Après cela, il regarde autour de lui.

Petite amie:Macha, où es-tu ? Ay ! Répondre! Revenir! Mashenka probablement perdu. Il commence à faire nuit, il est temps pour moi de rentrer à la maison.

Petite amie cueille quelques champignons de plus, puis retourne au village.

Climax

Masha se promène dans la forêt avec un panier rempli de champignons. Elle se dirige vers le bord de la cabane aux ours.

Mashenka: Mon ami, oui ! Répondre! Je suis ici! Où es-tu? Mais la hutte de quelqu'un, demandons à celui qui l'habite de nous ramener à la maison.

Elle frappe à la porte et l'ours l'ouvre. Il l'attrape et la traîne chez lui.

Bear: Entrez, puisque vous êtes venu. Reste avec moi pour vivre ! Voulez-vous chauffer le four pour moi, mettre les choses en ordre, cuire des tartes aux framboises, cuire de la gelée et de la bouillie de semoule, sinon je vais vous manger.

Mashenka (pleurant): Je ne peux pas rester ici ! Mes grands-parents m'attendent en pleurant. Qui leur préparera le dîner sans moi ?

Bear: J'ai plus besoin de toi dans le ménage ! Tu vivras avec moi, et tu pourras leur préparer des dîners ici, et je les prendrai.

La photo suivante est une maison de village, d'où sortent les grands-parents de Cars, ils partent dans la forêt à la recherche de leur petite-fille.

Grandma: Je lui ai dit de ne pas aller dans la forêt, et toi: "Allez, allez." Et mon coeur s'est senti mal. Et où devrions-nous chercher notre petite-fille maintenant ?

Grand-père: Et moi ? Vous l'avez vous-même laissée aller dans la forêt ! Qui savait qu'elle irait se promener avant la nuit…

Grandma: Petite-fille, où es-tu ? Ay ! Et si l'ours le mangeait ? Où es-tu Masha ?

Un ours apparaît derrière un arbre. Il sort pour rencontrer sa grand-mèregrand-père.

Bear: Pourquoi criez-vous ? Vous dérangez mon sommeil !

Grand-mère et grand-père ont peur de lui et s'enfuient.

Ours: C'est gentil ! Il n'y a rien à marcher dans ma forêt !

L'ours rentre dans sa hutte.

Découplage

C'est le matin. L'ours sort de la cabane. Mashenka le suit et porte une grande boîte.

Bear: Où vas-tu ? Qu'y a-t-il dans votre boîte ?

Mashenka: J'ai fait des tartes aux framboises et myrtilles pour mes grands-parents ! Ils seront heureux.

Bear: Tu veux me fuir ? Ne me trompez pas ! Je suis le plus intelligent de la forêt ! Je leur apporterai moi-même vos tartes.

Mashenka: D'accord, prends-le. Seulement maintenant j'ai peur que tu manges toutes les tartes en chemin. Ensuite, je grimperai sur un pin et de là je te suivrai pour que tu n'ouvres pas la boîte et que tu ne manges rien.

Ours: je ne te tromperai pas.

Mashenka: Apportez-moi du bois de chauffage pour que je puisse vous préparer du porridge pendant que vous irez chez mes grands-parents.

L'ours part chercher du bois de chauffage. La jeune fille se cache dans une boîte à ce moment. Bientôt, l'ours revient, apporte du bois de chauffage, met une boîte sur son dos et se rend au village en chantant une chanson.

Ours: Oh, je suis fatigué. Je vais m'asseoir sur une souche et manger une tarte !

Mashenka: (se penchant hors de la boîte): Je suis assis haut, je regarde au loin ! Ne t'assieds pas sur une souche et ne mange pas mes tartes ! Apportez-les à vos grands-parents.

Ours: quel gros yeux.

Il soupire et passe à autre chose.

La forêt se termine, l'ours est déjà dans le village. Il se rend chez Masha et frappe. Àun chien court vers lui et bondit. L'ours jette la boîte et court vers sa forêt. Grand-mère et grand-père ouvrent la boîte et Mashenka saute. Ils sont heureux que leur petite-fille soit revenue, la serre dans ses bras et la conduit dans la maison.

Le scénario du spectacle de marionnettes "Masha et l'ours" est conçu pour les enfants de 2 à 6 ans.