2024 Auteur: Leah Sherlock | [email protected]. Dernière modifié: 2024-01-17 12:49
L'énigme est une brillante invention de l'esprit humain. Cela aide à rechercher et à trouver des liens entre des objets, à faire attention aux détails, à regarder des choses familières sous un angle différent. Ce petit puzzle nous apprend à penser, à ressentir le langage subtil et à comprendre plus profondément le monde qui nous entoure. La plupart des adultes sont convaincus que les énigmes sont amusantes pour les enfants. Cependant, le cerveau doit être entraîné à tout âge - au moins pour la prévention de la démence sénile. De combien d'énigmes folkloriques vous souvenez-vous dès le départ ? Dix? vingt? Ce seront certainement les plus célèbres. Mais il y a des milliers de mystères ! Vous pouvez également les composer vous-même.
Comment trouver une énigme ? Donnons quelques conseils.
Apprentissage
Pour commencer, nous vous recommandons d'accumuler du matériel pour les observations. Pour commencer à créer vous-même, vous devez vous familiariser avec la façon dont les autres auteurs le font. Prenez une collection d'énigmes lors d'un long voyage à la mer ou à la campagne. Résolvez-les avec toute la famille, discutez de leur succès, admirez la sagesse populaire (ou littéraire), les bonnes comparaisons.
- Le robot rampe, les aiguilles ont de la chance. (Hérisson).
- Le démon de cuivre a grimpé sur la table. (Samovar).
- Je nourris tout le monde volontiers, mais je suis moi-même sans bouche. (Cuillère).
Veuillez noter qu'un même objet ou phénomène peut être décrit de manière complètement différente. Par exemple, dormir.
- Et l'armée et le voïvode - les ont tous renversés.
- Quelle est la chose la plus douce au monde ?
- Ne cognera pas, ne fera pas de bruit, mais conviendra à tout le monde.
Comment trouver une énigme de comparaison ?
Pour composer le puzzle le plus simple, vous devez apprendre à trouver les propriétés d'un objet et à le comparer par ces qualités avec d'autres objets (phénomènes). Il est très pratique de remplir un petit tableau.
Dim |
|
| Quoi ? | À quoi ça ressemble ? |
| rôti | sur la cuisinière |
| or | pomme, pissenlit |
| rond | sur la balle, la roue, le caillou, la balle, la tête |
| brillant | en feu |
Vous pouvez combiner les données reçues comme ceci:
Rôti comme un poêle
Or comme un pissenlit
Rond comme une roueBrillant comme le feu
Essayez-le - c'est amusant !
Comment trouver une énigme si un objet ou un phénomène n'a pas de caractéristiques clairement définies ? Demandez-vous: « Que peut-il faire ? Qui d'autre fait ça ?"
Vent |
|
| Faire quoi ? | À quoi (à qui) ressemble-t-il ? |
| hurlement | sur le loup |
| mouches | sur l'oiseau |
| arbres oppressants | sur un géant |
| sifflement | sur Nightingale the Robber |
Voici ce qui s'est passé:
Vole comme un oiseau.
Hurle comme un loup.
Siffle comme un rossignol le voleur. Brise comme un géant.
Une autre option consiste à utiliser des conjonctions adversatives et des négations:
Vole, mais pas un oiseau.
Hurle, mais pas un loup.
Siffle, mais pas le Rossignol le Voleur. Opprime les arbres, mais pas un géant.
Comment créer un puzzle inversé ?
Nous continuerons à dessiner des images verbales, mais en plus des similitudes, nous trouverons des différences caractéristiques entre l'objet ou le phénomène considéré et les autres. Par exemple, un nuage est blanc, comme du coton, mais vous ne pouvez pas le prendre entre vos mains. Le brouillard est aux cheveux gris, comme un vieil homme ancien, mais il ne racontera pas de conte de fées. La lune est délicieuse, comme un gâteau au fromage, mais vous ne mordrez pas.
Coccinelle |
|||
| Lequel ? | À quoi (à qui) ressemble-t-il ? | Que peut-il faire ? | Qu'est-ce qui est différent ? |
| ailé | sur l'oiseau | oui pas de queue | |
| cornu | sur un bélier | ne gore pas | |
| dans l'avion | mouches | oui est assis sur les feuilles des arbres | |
| sur une abeille | bourdonnement | ne mords pas | |
Option possible:
Ailé comme un oiseau, mais sans queue.
Cornu comme un bélier, mais sans corne.
Vole comme un avion, mais se pose sur les feuilles des arbres. Buzzing, comme une abeille, qu'elle ne morde pas.
Considérez les parties et le tout
Quelle pourrait être une énigme plus difficile ? Utilisons les mathématiques pour nous aider ! Considérez le corps humain. De quelles parties est-il composé ? Une langue, des lèvres, une bouche, deux yeux, une oreille, une paire de bras et de jambes. Comment les gens ont-ils reflété cela dans le folklore ?
Un bavard, Un autre siffleur
Et un troisième.
Deux frères sont intelligents, Et deux sont des auditeurs, Deux coureurs, Oui, deux frères grip.
Et maintenant, selon ce principe, nous inventons nous-mêmes des énigmes.
Vélo |
||
| Noms des pièces | Combien ? |
À quoi ressemblent-ils ? Qu'est-ce qui est pareil ? |
| roue | 2 | anneau, assiette, séchage, soucoupe, soleil |
| volant | 1 | fourche, poignée, cornes |
| selle | 1 | bosse de chameau, chaise |
| pédale | 2 | pied de lit, étrier, marche |
Je suis moi-même assis sur une chaise, les pieds sur les marches, Les mains sur la fourcheSur deux soucoupes, comme une fusée, je fonce.
Nous n'avons donné que quelques exemples. Bien sûr, il est peu probable que la plupart d'entre eux entrent dans le folklore ou les collections d'auteurs, mais nous ne prétendons pas l'être. L'essentiel est que ce divertissement amusant sera extrêmement utile pour les enfants de la maternelle et les plus jeunes. Sûrement, en jouant avec un enfant, vous développerez vos propres techniques et découvertes artistiques.
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