2024 Auteur: Leah Sherlock | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 05:35
Depuis l'Antiquité, les gens ont essayé de rendre le monde qui les entoure plus beau. Par conséquent, ils ont décoré tout ce qui les entourait: les murs des habitations, les vêtements, les articles ménagers. Les plus simples étaient les motifs sur les plats, consistant à répéter des formes géométriques, des segments, des points. Peu à peu, des éléments floraux ont commencé à être tissés dans les ornements, symboliquement proches des éléments géométriques.
Ornements géométriques sur la vaisselle
Les ornements sont des dessins dans lesquels une partie (principale) est répétée. En règle générale, les motifs sur la vaisselle ont des motifs à rayures qui s'enroulent autour des cruches, des verres, des vases ou sur les bords des assiettes, des soucoupes, des plateaux, des bols, des pots et d'autres ustensiles de cuisine.
Cependant, aujourd'hui, l'art de décorer les plats a fait un grand pas en avant. Les artistes qui peignent des assiettes et des services ne veulent plus se limiter aux ornements géométriques. Une technique telle que les bas-reliefs, lors de la décoration de plats, est utilisée avec des motifs dans la bande. Ainsi, il devient clair que les motifs sur les plats sont faits non seulementpeintures.
Sujet peinture de vaisselle
Tout le monde connaît les services à café "Bergère", peints avec des images d'intrigue d'un rendez-vous romantique entre un noble et une jeune bergère - chaque élément est peint différemment des autres, illustrant l'une des scènes de la rencontre. Les motifs sur les ustensiles "Bergère" sous la forme d'un ornement géométrique ne peuvent être vus que le long des bords des tasses et des soucoupes. Cette méthode de peinture est utilisée aujourd'hui par de nombreuses entreprises, des marques modernes célèbres qui font de la vaisselle.
Rédiger un projet de deuxième année
Le programme d'études d'aujourd'hui utilise souvent la méthode d'enseignement de l'écriture de projet. Par exemple, les élèves de deuxième année en cours de mathématiques se voient proposer le projet suivant: "Motifs sur plats et ornements: forme, alternance d'éléments, règle de leur disposition les uns après les autres."
D'abord, l'élève doit définir les mots "motif", "ornement", "formes géométriques", "bas-relief". Ensuite, il est expliqué ce que peuvent être les ornements.
Au fur et à mesure qu'ils avancent, les enfants identifient des motifs à partir de combinaisons de points et de lignes pleines, en zigzag ou en torsion. En décrivant certains motifs sur la vaisselle, dont des photographies sont fournies dans le projet, l'enfant note s'ils sont réalisés avec de la peinture ou s'ils ressemblent à un bas-relief.
Master class dans le projet
Vous pouvez également inclure une classe de maître sur la décoration de plats avec des ornements géométriques dans le projet. Pour cela, il vous faut un appareil photo et du matériel didactique:un cercle de papier imitant une assiette et des formes géométriques colorées: cercles, triangles, losanges, carrés.
- 1 photo doit capturer tout le matériel préparé pour le travail.
- 2 photos - la première étape, par exemple, coller des diamants sur une plaque à la même distance les uns des autres.
- 3 photos - la deuxième étape, par exemple, l'emplacement entre les cercles de diamants.
- 4 photos - la troisième étape, au cours de laquelle la répartition entre les triangles est faite.
- 5 photos peuvent être finales, qui représentent le produit final - une assiette décorée finie.
Étant donné que les motifs sur la vaisselle peuvent également être sous forme de lignes pleines (droites, ondulées ou en zigzags), il convient d'utiliser cette méthode de peinture dans la classe de maître.
Sous chaque photo de la classe de maître, vous devez faire une description exhaustive de l'action effectuée.
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