2024 Auteur: Leah Sherlock | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 05:35
L. N. Tolstoï a écrit non seulement pour les adultes. Il voulait que les enfants explorent le monde. Pour les enfants, l'écrivain a créé des histoires descriptives et des histoires éducatives.
École à Yasnaya Polyana
Le jeune Lev Nikolaïevitch a ouvert pour la première fois une école pour enfants paysans dans son domaine en 1850. Il a vu que les enfants étaient attirés par la connaissance, mais qu'il n'y avait nulle part où étudier. Cependant, Tolstoï pensait que les nouveaux Lomonossov et les enfants simplement doués étaient "cachés" dans des villages reculés - l'avenir du pays.
La campagne de Sébastopol ne lui a pas permis de travailler avec les enfants des paysans pendant longtemps. À son retour, il rouvre l'école, essayant d'y intéresser les enfants. Par essais et erreurs, il cherche à tâtons des moyens de développer les enfants.
Une fois, il a demandé à son élève d'écrire, comme on lui enseignait avant l'école Yasnaya Polyana, et dans chaque ligne d'une histoire simple, il y avait les mots "battre" et "crier". En lisant les œuvres des professeurs et des philosophes de son temps, en voyageant à l'étranger, partout L. Tolstoï cherchait des modèles. Mais rien trouvé.
Seulrègles, il recommence à enseigner aux enfants l'alphabet, l'arithmétique, la loi de Dieu, en essayant d'intéresser les enfants. Les cours ont eu lieu dans les salles de classe et à l'extérieur. Les enfants ne voulaient tout simplement pas rentrer chez eux, ils étaient tellement attirés par la connaissance. Cependant, les autorités considéraient les actions du comte comme dangereuses. En 1862, l'école dut être fermée. Mais l'écrivain a continué à créer des histoires pour les enfants.
Devant nous se trouve un petit chef-d'œuvre - "Quel genre de rosée se produit sur l'herbe." Plusieurs phrases ont été écrites avec beaucoup de difficulté. L. Tolstoï a choisi les mots les plus justes. Le résultat est étonnant et très lumineux.
Ce qu'on peut voir dans le grand monde
Par un matin ensoleillé, vous pouvez rencontrer la rosée sur l'herbe et passer devant. L'écrivain s'est arrêté, l'a regardée attentivement et a vu quel genre de rosée est sur l'herbe. Elle a été vue par beaucoup, mais peu étaient aussi attentifs à elle. Tolstoï a fait une histoire poétique.
Expliquer les mots que l'écrivain utilise
L'auteur appelle les diamants de rosée parce qu'ils brillent au soleil comme une pierre précieuse. De quelles couleurs brille-t-il ? Jaune, rouge, bleu. Les couleurs de l'arc-en-ciel sont rassemblées en petites gouttelettes scintillantes et irisées. Avec ces mots, il transmet l'extraordinaire beauté de la rosée.
Le velours est un tissu doux et moelleux en soie. Il est beau et agréable au toucher. Avec lui, l'écrivain compare une feuille hirsute. Pourquoi? Chacun peut, après réflexion, répondre à cette question. Beaucoup ont vu de telles feuilles. D'une part, ils sont denses, et d'autre part, tendres.et doux. La plante s'appelle tussilage. Il pousse partout. Si un côté est appliqué sur la joue, il est tendre, comme une mère, et l'autre est rugueux, comme une belle-mère. Non seulement cette herbe a de telles qualités. Si vous y réfléchissez, vous pouvez penser à d'autres variétés.
Dans une nouvelle-poème "Quel genre de rosée est sur l'herbe", Tolstoï a réussi à parler non seulement de la rosée, mais aussi de l'herbe.
Quelles questions posent les mots que l'auteur utilise
L'écrivain compare la rosée aux diamants et aux billes. La comparaison est un mot qui peut répondre à la question "comment". Vous pouvez lui appliquer l'adverbe "exactement" ou l'adjectif "semblable". En plus des comparaisons, il utilise des épithètes et des métaphores. Sa matinée est "ensoleillée", la boule de rosée est "brillante". C'est ce qu'il y a de rosée sur l'herbe.
À quoi la feuille est-elle comparée ? De l'histoire, il est clair qu'avec une tasse et du velours. Ce sont des métaphores.
Quelle est l'humeur de l'auteur d'après ce qu'il a vu ?
Tolstoï voit avec surprise et ravissement quel genre de rosée se trouve sur l'herbe. Il veut transmettre ses sentiments au petit lecteur, afin qu'il marche sur l'herbe et goûte soigneusement la goutte de rosée ronde. Si vous pliez soigneusement la feuille dans un tube et que vous la portez à votre bouche, la boisson la plus délicieuse du monde y roulera - une minuscule goutte de rosée.
Quelles conclusions peut-on en tirer
Nous avons lu une histoire fictive, une description poétique de la rosée et de l'herbe. Avec l'auteur, nous avons vu leur beauté et éprouvé la joie de découvrir l'extraordinaire dans l'ordinaire.
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